请根据教材第三课“你家有几口人”课文内容, 回答问题:罗飞家有几口人?都有谁?
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你和几个朋友在某餐厅聚会，如果你有吸烟的嗜好，当烟瘾难忍时，你会（ ）。( A )拿出香烟来快速吸上几口很快就熄灭( B )主动到室外去吸烟( C )只要见到有人吸烟，自己就可以吸了( D )先吸，有人制止再说
你和几个朋友在某餐厅聚会，如果你有吸烟的嗜好，当烟瘾难忍时，你会( )A．拿出香烟来快速吸上几口，很快就熄灭B．主动到室外去吸烟C．只要见到有人吸烟，自己就可以吸了D．先吸，有人制止时再说
在设计调查问卷时，下列问项中不符合问项设计原则的是( )。A.您家有几口人？B.您是否文盲？C.您有几个孩子？D.您的存款多少？E.您在哪儿上班？
在迦拿的婚筵家庭，照犹太人洁净的规矩，有几口石缸摆在那里：（）A、4B、6C、8
在设计调查问卷时，下列问项中不符合问项设计原则的是（）。A、您家有几口人？B、您是否文盲？C、您有几个孩子？D、您的存款多少？E、您在哪儿上班？
一个两三岁的儿意，“你们家有几口人?”幼儿回答：“家里有爸爸、妈妈，还有我：”却说不出“一共有三口人”。说明这时的幼儿学习数学具有（ ）的心理特征。A、从个别到一般B、从不自觉到自觉C、从具体到抽象D、从同化到顺应
