普通高等教育
成人高等教育
正规高等教育
非正规高等教育
20世纪50年度初期的院系调整之后,我国进入()A、一元化高等教育办学体制B、中央和地方政府两级办学、两级拨款、两级管理的体制C、多元化高等教育办学体制阶段D、成本分担和成本补偿机制
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我国的教育事业采取治学自主、社会办学、集体办学、个人办学并存的形式。()此题为判断题(对，错)。
高等教育在我国可分为工、农、林、医、师范、财经、政法等13大类，这指的是（ ）。A.高等教育的层次结构 B.高等教育的科类结构 C.高等教育的形式结构 D.高等教育的分布结构
（ ）对我国高等教育的办学自主权作出了较明确的规定。
我国高等教育今后工作的重点是（）A发展数量B扩大规模C提高教育质量和办学效益D大力发展高等教育
高等教育的办学形式结构概括为（）A、私立主导型B、双轨型C、公立主导型D、私立主导和公立主导相结合型
民族预科指的是在民族学院或有关院校设立的专门招收（）学生，在升入本科之前加强基础知识学习的一个特殊办学层次，它是我国民族教育的一种特殊办学形式，也是我国民族高等教育的重要组成部分。A、回族B、贫困地区汉族C、少数民族
