语言表达能力
思维能力
语言理解能力
口头语言交往能力
幼儿园语言教育的内容是语言形式、语言内容、语言运用的总和,是将幼儿园语言教育新的目标转化为幼儿语言能力发展的桥梁。()此题为判断题(对，错)。
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幼儿智育的目标是（ ）。A.培养幼儿的学习兴趣和求知欲望 B.培养正确运用多种感官的能力 C.培养运用基本语言技能的能力 D.培养初步的动手能力 E.发展幼儿智力
幼儿的（ ）是在交流和运用的过程中发展起来的。A.语言能力 B.交往能力 C.创造能力 D.学习能力
“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（ ）。
幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。A对B错
学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。A对B错
幼儿的语言能力是在（）的过程中发展起来的A、识字B、写字C、交流D、运用
