综合实践活动要打破学校、教室的框束，把（）整合起来，把正规教育与非正规教育整合起来，积极鼓励学校和学生利用双休日、节假日等开展综合实践活动。
在空间上,终身教育将教育与生活加以整合,强调学校教育、家庭教育、()的三位一体;终身教育整合学校、社会、家庭的教育资源,形成正规教育与非正规教育的有机结合。A.单位教育B.职业教育C.社区教育D.组织教育
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陶行知曾指出：“中国向来所办的教育，完全走错了路：教他人离开乡下向城里跑。教他人吃饭不种稻，穿衣不种棉，盖房不种林。教他人羡慕繁华，看不起务农。”学校教育应当促进学生由学校走向生活、社会，组织综合活动，开发多种资源，促进教学的顺利进行。 下列选项属于在教学中积极开发和利用校外资源的是( ) A.利用学校图书馆进行学习活动 B.带领学生走向田野、走进企业和社区，把理论与实际结合起来 C.利用模型、幻灯片进行直观性教学 D.利用公共图书馆、博物馆、展览馆、科技馆等开展学习活动
综合实践活动要打破学校、教室的束缚，把校内课程与校外课程整合起来，把正规教育与非正规教育融合起来，这是综合实践活动整体性和开放性的内在要求。 ( )
学校对学生进行全面发展教育的基本途径是（ ）。A.思想教育 B.教学 C.综合实践活动 D.团队活动
综合实践活动要打破学校、教室的束缚,把校内课程与校外课程整合起来，把正规教育与非正规教 育融合这是综合实践活动整体性和开放性的内在要求。 （ ）
学校应当把（ ）放在首位，寓（ ）于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
学校应当把（ ）放在首位，寓之于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动。 A.教学B.学生 C.德育 D.教师
