问题：有关人的需要、动机和激励的问题，在这方面有代表性的理论主要有（）。A、美国马斯洛的“人类需要层次论”B、美国赫茨伯格的“激励因素—保健因素理论”C、美国麦格雷戈的“X理论—Y理论”D、美国尾内的“Z理论”...
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问题：简述资本主义国家思想道德教育的特点及局限性。...
问题：同辈群体对思想政治教育和人的思想品德的形成和发展的影响具有（）特点。A、权威性B、计划性C、全面性D、自由性...
问题：思想政治教育的主要对象是（）。A、儿童B、少年C、青年D、领导干部...
问题：思想政治教育方法系统性的一个表现是（）。A、科学性B、应用性C、针对性D、层次性...
问题：什么是思想政治教育艺术？它有哪些主要特点？...
问题：结合实际，论述为适应贯彻中学政治课教学基本原则的需要，政治课教师应如何提升自身素质？...
问题：简要论述素质教育发展性评价体系。...
问题：为什么要全面推进素质教育？...
问题：应试教育在中学政治课教学中有哪些表现形式？...
问题：思想政治教育的社会功能的特点是（）。A、多方面性B、多层次性C、长期性D、发展性E、模糊性...
问题：思想政治教育评估的标准和原则是什么？...
问题：论述思想道德教育过程的基本规律。...
问题：思想政治教育过程...
问题：思想政治教育学是研究人们思想品德形成、发展规律和对人们进行（）的规律的科学。...
问题：如何对资本主义国家思想道德教育资源进行“洋为中用”？...
问题：社会主义精神文明建设的基本内容有两个方面，即（）和教育科学文化建设。...
问题：确立思想政治教育目的的主要依据有：（）的客观需要；党和国家的奋斗目标；（）精神世界发展的需求以及思想实际。...
问题：思想政治教育的核心内容是马克思主义（）。A、人生观B、世界观C、政治观D、法制观...
