判断整理属于培养逻辑思维的途径。
简述学生逻辑思维能力的培养。
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下列不属于现代诗歌教学意义的表述有()。A、培养学生的逻辑思维B、培养学生的审美情趣C、丰富学生的情感体验D、提高学生的鉴赏能力
小学生的思维主要属于初步逻辑思维，但却具备了逻辑思维的各种形式，并具有了辩证逻辑思维的萌芽。()
培养行动的坚韧性是培养行动能力的主要途径之一。()此题为判断题(对，错)。
提高自己的学历水平不属于培养职业道德修养的主要途径。此题为判断题(对，错)。
图画书的图画之间具有连贯性和叙述性,这对培养儿童的逻辑思维能力有重要作用。()此题为判断题(对，错)。
初中的阅读教学,应该以培养学生的逻辑思维和辩证思维为主。()此题为判断题(对，错)。
