从员工的角度，以聆听的态度听取员工本人的看法，多提开放性问题，引导员工参与面谈，不适当的方式有（）
从员工分析的角度来看，确认培训需求的关注点是实际绩效与员工现有能力的差距，包括______。A．技能B．手段C．态度D．知识
点击查看答案
为了避免走入绩效面谈中的“理解不足”误区，管理者应采取的行为是（ ）。A．在面谈结束时，归纳并确认谈话内容B．尽量避免同时对两件以上的事情发问C．多提一些开放性的问题，引发员工思考D．尽量考虑对方的立场，以同情的态度提出建议
某基金公司员工甲认为，董事会对风险管理的有效性承担最终责任，可以授权其下设的专门委员会履行相应的风险管理和监督职责；员工乙认为，公司管理层对风险管理的有效性承担直接责任，为了协助管理层履行风险管理职能，可以设立履行风险管理职能的委员会，针对两位员工的看法，下列判断正确的是（ ）。A.员工甲的看法错误，员工乙的看法错误 B.员工甲的看法正确，员工乙的看法搐误 C.员工甲的看法错误，员工乙的看法正确 D.员工甲的看法正确，员工乙的看法正确
考核方法的选择，不从()角度来概括员工的工作。A:工作环境 B:工作内容 C:员工工作的独立性 D:工作态度
为了避免走进绩效面谈中的“理解不足”误区，管理者应采取的行为是()。A:在面谈结束时，归纳并确定谈话内容 B:尽量避免同时对两件以上的事情发问 C:多提一些开放性的问题，引发员工思考 D:尽量考虑对方的立场，以同情的态度提出建议
为了让一线员工快乐起来，下列举措无关的是（）A、尊重员工从管理层做起，领导必须主动向员工问好B、召开员工内部沟通会，管理层听取员工的意见、建议和心声C、调整区管上班时间D、改善员工生活环境
部门经理在处理人际关系时，哪一点不正确（）。A、了解员工的长处与短处B、关心员工的个人绩效C、让员工更多的了解与其业务有关的公司的优点，而不是不足D、决策时听取员工的看法
