随着人文主义的兴起，出现了一个获取伦理知识的新公式：知识=（）x敏感性。
人们获取知识的途径可划分两大类：一类是学习、掌握现有的知识；另一类是（ ）新的知识。
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人们获取知识的途径可划分为两大类：一类是学习、掌握现有的知识；另一类是发现和探索新的知识。（ ）此题为判断题(对，错)。
在希腊化时代出现了以定理,定律形式表达出来的自然知识,被称为()。A.科学知识B.理论知识C.伦理自然知识D.道德知识
()也就是观察学习，模仿学习，指人通过观察模仿习得新的行为模式。A、替代性学习B、体验思考C、语言传递法D、强化评价法
作为企业管理正在适应知识经济的新情形而引发的经营环境的变化进入一个新阶段的标志是()的出现与兴起。A、知识管理B、信息管理C、科学管理D、网络管理
哲学家们之所以坚持先要有真善美的知识，然后才有真善美的行为，其中有一个最大的误解，即错误地认为：有了知识，就有了与之相关的行为；有了真善美的知识，就有了真善美的生活。于是，哲学家们自以为有了获取美好生活的捷径。对上面文字的理解不正确的一项是( )。A．生活在根本意义上是一种体验而不是知识B．对美好生活的体验要优越于对美好生活的知识C．哲学家们大都不知道如何获取幸福D．只有从真善美的“知识”退回到面对真善美的“行为”，才能给我们以美好生活
与语文课程性质相关的语文学习特点有()。A、注重直接感受体验B、不忽视间接知识和经验C、在语文学习的过程中都有丰富的感情活动D、注重间接知识，不注重直接经验
