问题：简述汉语词语的特点。...
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问题：如何培养学生的跨文化意识？...
问题：我们熟悉的《新概念英语》是（）的代表教材。A、翻译法B、听说法C、交际法D、视听法...
问题：主观性试题、客观性试题是从（）的角度划分出来的。...
问题：试述成年人学习第二语言的特点？...
问题：对于学生外语表达中的错误，有两种不同的主张和做法：一种是主张“有错必纠”，一种主张对错误有一定的容忍度，不同意“有错必纠”。你同意哪种看法？请说明理由。...
问题：听力技能训练中要培养哪些方面的能力？...
问题：简要说明对外汉语教学的性质和目的。...
问题：在课堂上如何进行复合趋向补语的教学？请举例说明。...
问题：教学导入有很多方法，从导入方法上，有：（）（七个中选择三个即正确）等。...
问题：简要说明60年代以后，外语教学流派的发展趋势和外语教学法研究内容的变化。...
问题：对外汉语教学一般教学过程的流程主要分为几个层次？分别是什么？...
问题：会话教学最根本的原则是（）A、真实性原则B、信息性原则C、明确性原则D、交际性原则...
问题：教学内容结束的主要形式有：（）、（）、（）。...
问题：教案...
问题：在控制性语言训练时，要注意（）与（）的结合。...
问题：从测试目的的角度，简述第二语言的分类。...
问题：影响听力理解的客观因素有（）、（）和（）。...
问题：语法有什么特点？...
