学前教育领域的研究者选择研究问题的动机不包括（）
在解决了研究什么的问题之后，人们很自然会继续发问：为什么要从事这项研究?因此，研究者必须在研究计划中解释从事这项研究的理由，具体要回答的问题有A、说明研究动机B、提示研究的重要性和必要性C、揭示研究的意义和价值D、列举研究的具体目标
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关于定量研究和定性研究的说法,正确的是（ ）A.在定量研究中,研究者往往被当作自己人 B.在定量研究中,研究者主要进行演绎推理 C.在定性研究中,研究者应该恪守预设研究大纲 D.在定性研究中,研究者旨在发现问题的普遍性
社会工作研究报告中，研究者应在()部分简要说明整个研究的对象、方法、问题、目标和意义。A:标题 B:引论 C:研究方法 D:文献回顾
矫正社会工作者小田计划进行一项关于犯罪青少年群体的研究。根据社会工作研究伦理，小田必须()。A:明确研究问题的必要性以体现研究的正当性 B:隐瞒研究者身份以获取被研究者的资料 C:选取正面信息以鼓励被研究者成长 D:不公开研究成果以避免伤害被研究者
行动研究的目标在于解决实践问题、改善实践本身和优化实务工作者的工作情境，研究者就是实务工作者，除此之外，行动研究的特点还包括()。 A.研究方法兼用量与质的方法，但偏向定量研究 B.研究方法兼用量与质的方法，但偏向定性研究 C.研究过程是研究者与行动者伙伴式合作，实务工作者是主要研究者 D.研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身 E.研究效果在于解决实践问题，增进实务工作者的专业成长和全面发展
矫正社会工作者小田计划进行一项关于犯罪青少年群体的研究，根据社会工作研究伦理，小田必须（ ）。 ? A.明确研究问题的必要性以体现研究的正当性B.隐瞒研究者身份以获取被研究者的资料C.选取正面信息以鼓励被研究者成长D.不公开研究成果以避免伤害被研究者
研究者试图对一名新教师的“教学风格’’形成过程进行研究，下列研究方法最合适的是( )。A.短期的量化研究 B.短期的质性研究C.长期的量化研究D.长期的质性研究
