表现性目标
课程目标的取向有()A、展开性目标B、心理目标C、表现性目标D、道德目标E、行为目标
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在明确评价目标的基础上,依据表现性任务的不同,可以将表现性评价法分为限制任务表现性评价法和扩展任务表现性评价法。()A、错误B、正确
课程目标主要的类型有()。A、行为目标B、表现性目标C、预成性目标D、生成性目标
学前儿童美术教育的目标取向有哪些()?A、表现性目标B、过程目标C、表象性目标D、行为目标
舒伯特把课程目标分为()。A.普遍性目标B.行为目标C.生成目标D.表现性目标
幼儿园课程目标的取向为()A、远期目标B、生成性目标C、表现性目标D、行为目标
()陈述的是儿童学习行为变化的过程。A、欣赏目标B、行为目标C、展开性目标D、表现性目标
