问题：美是从人的客观社会实践中产生的，是人类在实践中自由创造的生动显现。...
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问题：澳大利亚的素质教育目标是（）A、 学习科学知识B、 解决实际问C、 学会理解与合作D、 获取个人发展机会...
问题：为人民服务”和集体主义原则（）。...
问题：心理素质直接控制着人体自然力的发展，调动着活动能量的释放，影响着人的整体素质的发展。...
问题："天时不如地利，地利不如人和”强调的是（）重要性。A、 忠诚B、 合作C、 乐观D、 主动...
问题：服务的特点是（）A、 有形性B、 长期性C、 无形性D、 快速性...
问题：体育是以各种专门项目的体能练习与锻炼为手段，有目的、有组织地增强体质，促进健康，提高运动技术水平，丰富社会文化生活。...
问题：专业课程同样渗透了丰富的人文精神。...
问题：素质教育激励机制是一种引导过程。它包括四个环节（）、（）、（）、（）。...
问题：人的本质是什么？马克思主义关于人的本质的观点是什么？...
问题：简述关于理解幸福的四种维度。...
问题：社会主义法律是由社会主义国家制定或认可的。...
问题：材料分析：徐本禹是2004年感动中国十大人物之一。 2002年暑假前往贵州支教,2003年考取华中农业大学硕士研究生,2005年8月结束贵州支教生涯,回校继续深造.2006年12月15日徐本禹作为一位国际志愿者离开中国远赴非洲津巴布韦支教.在徐本禹离开中国之前,动情地说：“贵州,是我永远的牵挂!” 根据上述材料，运用自我价值与社会价值关系的理论，谈谈大学生如何创造有价值的人生？...
问题：《劳动法》规定的劳动者权利包括哪些？劳动者义务包括哪些？...
问题：法律权威...
问题：（）是社会主义职业道德的最高要求。A、办事公道B、诚实守信C、奉献社会D、服务群众...
问题：行为学习：...
问题：提高员工质量意识，是企业急待解决的课题。加强员工的产品质量意识，下列表述正确的是（）A、 大家要理解检验员的工作B、 车间主管每天只强调生产C、 车间主管必须每天强调质量D、 教会员工改变工作环境...
问题：对于职业忠诚观念来说，忠诚不是一种纯粹的付出，忠诚会有忠诚的回报。...
问题：大学生素质拓展认证体系建设要以非业务素质为重点内容。...
