对外汉语教学最根本的性质在于，它既是一种（），又是一种（）。
散列表既是一种()方式又是一种()方法。
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为什么对外汉语教学是一种跨文化的教学？
邻苯二甲酸氢钾本身就能构成一种缓冲溶液，因为它既是一种（）又是一种（）。
（）是教学中最早使用的一种教学手段。它不但制作方法简单，而且它的形式可以灵活多样，使用时不受地点条件的限制，所以，又是最经常使用的一种教学手段。A、板书B、挂图C、版画D、幻灯
土地属性具有自然和社会两重性质，既是（），又是（）；既是（），又是（）；既是（），又是（）。任何一种土地利用方式都具有一定社会形式，土地利用反映着一定土地关系。
从教学性质上看，对外汉语教学既是一种外语教学，又是一种（）。
哈希法既是一种存储方法，又是一种（）方法。
