根据同心圆观点，科学素养的基本结构可用三个同心圆表示，其中中间部分包括（）。
科学素养从结构要素上讲,包括科学知识、科学方法、________、科学技术与社会。
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中小学科学教育的目标是强调掌握科学概念与科学知识、科学方法与技能与强化培养()。A.科学精神B.科学能力C.科学思维D.科学素养
科学素养的外在标志是()。A、科学态度B、科学知识和技能C、科学行为和习惯D、科学方法
学前儿童科学素养主要包括三个方面,分别是科学知识经验的获得:科学方法和技能的学习:科学情感和态度的培养。()此题为判断题(对，错)。
科学素养的内涵包括（）A、科学知识B、科学方法C、科学观D、科学品质E、科学主义
科学素养主要包括（）A、科学知识B、技能C、科学方法D、思维方式
下列哪项不属于对科学素养的统一理解（）A、科学知识、技能B、科学态度C、科学方法、能力D、科学新闻
