体育与健康课程的目标体系包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面。这一目标体系充分体现了体育与健康课程以身体练习为主的特点和（）、（）、（）的三维健康观。
大学体育课程的目标是:运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等5个目标。( )此题为判断题(对，错)。
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安全地进行体育活动属于下列哪一领域()A、运动参与B、运动技能C、身体健康D、心理健康
新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、______和______。
（ ）是课程学习的重要内容和实现其他方面学习目标的主要途径。A.运动参与 B.运动技能 C.身体健康 D.心理健康与社会适应
培养学生的自信心、坚强的意志品质、良好的体育道德是课程目标哪个方面的内容?（ ）A.运动参与 B.身体健康 C.心理健康与社会适应 D.运动技能
下列哪项不是体育与健康课程的具体目标（ ）。A.运动参与 B.运动技能 C.社会适应 D.意志品质
在体育实践课教学设计中，通常应在哪一维度上确定其教学重点? （ ）A.运动参与 B.运动技能 C.身体健康 D.心理健康与社会适应
