“教育最重要的目标就是让每个儿童充分发展自己的个性”主要借鉴了（）理论。
结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。
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个性化教育主要是借鉴加德纳的多元智能理论,认为每个儿童都是一个潜在的天才儿童。()此题为判断题(对，错)。
制订计划的每个阶段都要使团队成员参与,不能以强加的方式制定任何目标,这主要体现了()。A. 让团队成员达到一致，认可目标B.让团队成员明确自己的目标C.让团队成员认识到目标是可以实现的D.让团队成员认识到目标是有时间限制的
心理健康教育的目标应具有三方面的特征：一心理健康教育目标体系的立足点应是面向现在的;二心理健康教育的目标应保证学生的个性得到充分发展;三心理素质教育的目标应是多层面的。()
生命教育最终的目标就是让学前儿童学会保护生命,获得有价值、有意义的生命。()此题为判断题(对，错)。
夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前儿童()的必要性,让他们聚集在一起追逐嬉戏,提高伙伴的才能。A.技能教育B.集体教育C.个性教育D.情感教育
个性化的教育，是一种重视个性，发展个性，注重学生的智慧潜能，承认差异，发挥自我，崇 尚自由，促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以 受教育者的个性差异为依据，让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域，以及以 个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在，树立对自 己力量的信心。但是，由于历史传统的影响，长期以来，我们只重视群体培养而忽视个性 塑造，长此下去，青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲，以致最终被训练成为“顺 从的一代又一代”。 这段文字意在说明（ ）。A.个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用 B.我国应大力推行个性化教育 C.我国的个性化教育仍然存在严重的问题 D.我国应反对群体培养的教育模式
