效果评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的（）
某地区对中年人高血压干预项目进行评价，其评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、总结评价E、结果评价根据项目目标和计划设计，系统地考察项目的执行过程，并作出结论的评价是A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、早期评价E、结果评价评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是A、结果评价B、过程评价C、效果评价D、形成评价E、终结评价
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效果评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的A.间接影响 B.直接评价 C.直接影响 D.间接评价 E.直接干预
评价包括形成评价、过程评价和效果评价。评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是 A.结果评价 B.过程评价 C.效果评价 D.形成评价 E.终结评价
效果评价的焦点在于活动对目标人群的直接影响是A.行为 B.知、信、行 C.态度 D.意识 E.观念
评价包括形成评价、过程评价和效果评价。评价的焦点在于活动对目标人群知识态度行为的直接影响是（）A、结果评价B、过程评价C、效果评价D、形成评价E、终结评价
效果评价的焦点在于活动对目标人群的直接影响是（）A、行为B、知、信、行C、态度D、意识E、观念
健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）A、知识B、信念C、态度D、法规E、技能
