为了解小学生龋病的自然变化情况，研究人员制订了一项为期6年的研究计划，每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于（）
为了解小学生龋病的自然变化情况，口腔医生决定连续6年对某校某班学生进行口腔健康检查，该研究方法属于A、群组研究B、横断面研究C、常规资料分析D、纵向研究E、现场实验
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为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制定了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A、现况调查B、纵向研究C、群组研究D、常规资料分析E、现场实验第12个月复查时，300名学生中，25名发现了新龋需治疗，描述这种情况的指标是A、龋均B、患龋率C、发病率D、构成比E、充填率因检查器械不规范、现场工作条件差造成的系统误差称A、选择性偏倚B、测量偏倚C、回忆偏倚D、报告偏倚E、无应答偏倚
为了解小学生龋病的自然变化情况，研究人员制订了一项为期6年的研究计划，每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A.现况调查 B.群组研究 C.常规资料分析 D.纵向研究 E.现场实验
一项为期6年的小学生龋病变化情况的研究，计划每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A.现况调查 B.群组研究 C.常规资料分析 D.纵向研究 E.现场实验
为了解小学生龋病的自然变化情况，研究人员制订了一项为期三年的研究计划，每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A:现况调查 B:群组研究 C:常规资料分析 D:纵向研究 E:现场实验
一项为期6年的小学生龋病变化情况的研究，计划每年对学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于A:现况调查 B:群组研究 C:常规资料分析 D:纵向研究 E:现场实验
为了解一组小学生龋病的自然变化情况，研究人员制定了一项为期三年的研究计划，每年对该组学生进行一次口腔健康检查。该研究方法属于 A.现况调查 B.纵向研究 C.群组研究 D.常规资料分析 E.现场实验
